domingo, 9 de novembro de 2008

Gabarito da prova dissertariva do 2º ano do E.M.: 4º período de 2008

Provável Gabarito da prova dissertariva do 2º ano do E.M.: 4º período de 2008
Questão 01-
* As classas: Gastrópodas, Cephalopodas e Pelicipodas (bivalves) - 0,3 ponto
*Exemplos respectivos: (caracóis, lesmas e caramujos); ( lula, náutilo e polvo); (ostras, mexilhões) - 0,3 ponto
obs- os exemplos só são pontuados com a citação da classe respectiva.
* Comentário sobre os sistemas respiratórios. (citar 2- 0,4 ponto)
- Cutânea: caracóis, lesmas
- Branquial: caramujo, lulas, polvos, náutilos
- Pulmonar primitiva: caracóis
Questão 02-
a) (citar 3 argumentos- 0,3 ponto)
* Diblásticos
* Apresentarm tecidos verdadeiros
* Digestão extracelular com a presença de um sistema digestório imcompleto
* Sistema urticante de defesa e ataque
* Capacidade de locomoção
* Metagênese
b) Celenterados: primeiro grupo a apresentar uma cavidade digestória (0,2 ponto)
c) Pólipo e medusa ( 0,2 ponto)
d) Pólipo (0,1 ponto). Não há metagênese neste grupo. (0,2 ponto).
Questão 03-
a) (citar 3 argumentos - 0,3 ponto)
Triblástico acelomados
Sistema nervoso ganglionar
Sistema celular de excreção (células flama)
Sistema sensorial tátil, ocelos de captação luminosa e quimiotaxia
Intestino incompleto mas ramificado para melhor capacidade de distribuição.
b) (citar 02 indivíduos - 0,2 ponto)
Planária, Tênia solium, Tênia saginata, Esquistossoma mansoni.
c) (citar 02 doenças - 0,2 + 0,3 ponto)
Causadores de doenças como;
- Esquistossomose - ciclo cutâneo fecal (águas infestadas por larvas do platelminto)
- Teníase (ciclo oral fecal com consumo de carne contaminada por cisticercos)
- Cisticecoses (ciclo oral fecal com consumo de água ou alimento contaminado com ovas da tênia).
Questão 04
a) (citar 3 argumentos - 0,3 ponto)
Respiração branquial
Metanefrídeos para a excreção nitrogenada na forma de uréia
celomados
Sistema circulatório fechado com a presença de sangue e hemoglobina
Metameria com objetivo de locomoção
Musculatura transversal anelar
b) (citar 02 indivíduos- 0,2 ponto)
Minhoca, minhocoçu, sanguessuga
c) (citar 3 argumentos- 0,1 + 0,2 + 0,2)
Aeração do solo
Drenagem do solo
Fertilização do solo (produção de húmus)
Importantes integrantes em cadeias alimentares
Fonte de alimento em multimisturas experimentais e na alimentação oriental (poliquetas).
Uso medicinal de sanguessugas.
Questão 05 (0,2 ponto para cada item)
a) Nematelmintos: surge o sistema digestório completo
b) Anelídeos ou moluscas: surge o sistema circulatório
c) Poríferos - reprodução assexuada em ambientes hostis
d) Moluscos- O desenvolvimento do sistema ganglionar central permite a visão que capta luz e formula imagem
e) Cnidários- desenvolve células injetoras de urtigantes para a defesa e ataque (cnidoblastos e cnidócitos).
Questão 06 (citar 2 argumentos - 1,0 ponto)
Saneamento básico
Uso de fossas sépticas
Uso de calçados
Tratamento preventivo de doentes e crianças (vermifugação).
Questão 07
* Os sistemas respiratórios (0,2 + 0,2 ponto)
- Braqueal - crustáceos
- Traqueal- artrópodes terrestres
Questão 08-
a) (citar 2 argumentos- 0,3 ponto cada)
- Impermeabilizante
- Sustentação corpórea
- Barreira antioxidante (excesso de oxigênio atmosférico e radiação U.V.)
- Forma as hastes das alavancas nos membros articulados.
b) (0,4 ponto)- Ecdíase ou muda
Questão 09 (0,2 ponto para cada argumento
- Corpo vermiforme - anelídeos
- Traqueas- Artrópodes
- Nefrídeos- Anelídeos
- Circulação aberta- Artrópodes
- Cutícula quitinosa- artrópode
Questão 10
a) (0,3 ponto para a descrição holometábólico e 0,3 ponto para a descrição hemimetabólico)
- Holometábólico - Sofrem metamorfose completa com o nascimento do inseto na forma de larva, passando pela fase de pupa e desenvolvendo todos os membros externos.
- Hemimetábólico- Sofrem metamorfose parcial com o nascimento do inseto com alguns membros externos e desenvolvem os restantes ao longo do desenvolvimento.
b) (definição - 0,2 ponto; exemplo- 0,2 ponto)
- Desenvolvimento direto onde o inseto já nasce com todas os membros externos. Ex: traça.

segunda-feira, 3 de novembro de 2008

Histologia animal: aula para o 2º ano do E.M.


que é Histologia?


É a parte da Biologia que estuda os tecidos (do grego, hydton, tecido + logos, estudos).


Mas o que é Tecido?


"Tecido é uma especialização morfológica, físico-químico e fisiológica de células"(GRASSE).


"Tecido é um conjunto de células da mesma natureza, diferenciadas em determinado sentido para poderem realizar a sua função própria"(SCHUMACHER).


"Tecido é um grupo de células que apresentam a mesma função própria"(MENEGOTTO).


Todos estão corretos. Os tecidos do corpo dos animais vertebrados desempenham variadas funções que por sua vez são formados por células especializadas. No corpo dos animais pluricelulares, exceto espongiários, e constituído por células agrupadas e organizadas, formando os tecidos.


Precisa-se de requisito para termos um tecido que seja composto de um grupo de células, que devera apresentar a mesma função.


Os tecidos fundamentais nos animais são estes: Epitelial, Muscular, Nervoso, Sangüíneo e Conjuntivo.


Nos invertebrados estes tipos de tecido são basicamente os mesmos, porem com organizações mais simples. A maioria dos tecidos além de serem compostos de células, apresentam entre elas substâncias intracelulares (intersticiais).


Para realizar o dowload visto em aula;

1) Clique no link abaixo



2) Siga as instruções vistas no tutorial clicando no link abaixo;