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sexta-feira, 16 de maio de 2008

Estudo Dirigido para o 2º ano do E.M: Plantas terrestres, briófitas e pteridófitas

Estudo Dirigido para o 2º ano do E.M: Plantas terrestres, briófitas e pteridófitas



Questão 01- Qual é a diferença entre agente etiológico e agente transmissor (ou vetor) de uma doença de contágio indireto? Da figura abaixo, qual é a doença, agente etiológico e agente transmissor?








Questão 02- Faça uma tabela contendo em cada coluna: nome da doença, agente etiológico, agente transmissor, principais sintomas das patologias causadas por vírus, bactérias e protozoários.


Questão 03- Quais são as unidades formadoras dos fungos? Como estas são classificadas? Que tipo de unidade são encontrada em cada grupo fungico (Ficomiceto, ascomiceto, basidiomiceto e deuteromiceto)
Questão 04- De acordo com o esquema abaixo responda;



Como se denomina cada micélio especializado visto acima? Qual é a função básica de cada uma destas estruturas?


Questão 05- "Um fungo se fixa e cresce na terra em solos que podem variar do árido(rico em areia) ao humífero (rico em matéria orgânica). A partir de algum ponto do seu desenvolvimento inicia processos de produção do seu alimento através do metabolismo autótrofo". Critique esta sentença com base em argumentos da micologia (ciência de estudo dos fungos).


Questão 06- Como ocorre as reproduções sexuadas e assexuadas de um fungo? Quais são os tipos fúngicos que não realizam reprodução assexuadas?
Questão 07- Um rapaz chegou em casa após uma festa e, com muita fome, pegou em um pão com bolor na superfície. O rapaz, afim de saciar suas necessidades, retirou o bolor da parte superior e comeu o pão. No dia seguinte, uma forte dor de estômago e erupções cutãneas surgiram no pobre rapaz. O diagnóstico médico detectou contaminação fúngica. Por que razão a retirada do bolor da superfície do pão não foi suficiente para evitar a patologia descrita?
Questão 08- Qual são as características básica que diferem os fungos dos Reinos monera, protista, plantae e animaliae?
Questão 09- Descreva 5 nichos fúngicos que possuem importância ecológica e/ou econômica?
Questão 10- Qual é o papel da meiose, mitose e diferenciação celular nos ciclos reprodutivos;




a) Haplonte


b) Diplonte


c) Haplodiplobionte


Questão 11- Importantes estruturas foram surgindo ao longo da evolução vegetal durante a invasão do ambiente terrestre. Descreva 5 estruturas que permitiram as plantas invadirem o ambiente terrestre. Em que grupo vegetal, cada estrutura citada surgiu? De que maneira tais estruturas foram importantes ao domínio do ambiente terrestre?



Questão 12- Considerando a figura abaixo de um indíviduo vegetal;



a) A que grupo vegetal pertence.

b) É correto afirmar, de acordo com as divisões anatômicas citadas, ser um planta que desenvolveu órgãos? Justifique sua resposta.

c) Qual é a geração a que pertence este indivíduo? Esta geração é a duradoura ou transitória?

d) Cite 3 importâncias ecológica e/comerciais de tais plantas.


Questão 13- Com relação as estruturas descritas abaixo, responda;




a) Quantas plantas há no desenho? Denomine a(s) planta(s) de acordo com a classificação em gerações.

b) Como se denomina o ciclo reprodutivo nestes seres? Pode-se afirmar que tais plantas realizam metagênese ou alternância de gerações? Justifique sua última resposta.

c) Como se denomina a região com cápsula e caliptra descrita no desenho? Qual é a função de tal estrutura? O que ocorre nesta estrutura e que tipo de divisão celular esta associada ao fenômeno? Qual é a condição ambiental necessária a abertura do óperculo (caliptra) para dar prosseguimento ao processo reprodutivo?

Questão 15 - A estrutura abaixo expressa um corte microscópico do talo de uma briófita, sobre este, pergunta-se;






a) Como característica das briófitas, nota-se não haver vasos condutores (xilema e floema). Como ocorre o transporte de substâncias nestes seres? Como a ausência dos vasos condutores condiciona o tamanho de tais vegetais?



b) Por que não é possível encontrar briófitas com um grande tamanho no ambiente terrestre?



c) Qual é o único tipo de tecido encontrado nas briófitas? Qual é a principal função deste tecido em relação a adaptação ao meio terrestre?


d) "A maior parte do corpo de uma briófita possui a estrutura em talo semelhante a das algas". Esta afirmação esta correta? Justifique sua resposta.



Questão 16- Ao se presenciar o ciclo reprodutivo de um musgo (modelo das briófitas), pode-se estipular o esquema visto abaixo. Sobre este responda.





a) Em que região cresce os esporófitos das briófitas? Como se explica a sobrevivência de tal planta (geração 2n) se esta é aclorofilada?

b) Em que fases ocorre meiose e mitose neste ciclo? E diferenciação celular? Qual é o principal papel deste último fenômeno citológico no ciclo das briófitas?

c) "Apesar de derivados da meiose, os esporos dos ciclos haplodiplobiontes não tem função de fecundação". Esta afirmação esta correta? Justifique sua resposta.

d) Em que momentos da reprodução de musgos, a água é importante (ou essencial) para que os processos ocorram?

e) Como se denominam os locais de produção e células produzidas na geração de:

* Gametas
* Esporos

f) Em que momento pode-se afirmar que há uma proliferação sexuada e uma assexuada no ciclo haplodiplobionte de briófitas?

Questão 17 - Descreva 4 fatores evolutivos que foram agregados as pteridófitas e que representaram um melhor domínio do ambiente terrestre em relação as briófitas.


Questão 18 - No ciclo haplodiplobionte das plantas, há um indíviduo esporófito (2n) e um indíviduo ou estrutura gametófito(n). Qual é a diferença fundamental verificada neste ciclo reprodutivo ao se comparar;

a) Pteridófitas com briófitas

b) Fanerógamas e criptógamas.

Questão 19 - A partir do esquema do ciclo reprodutivo das pteridófitas visto abaixo responda;




a) Como se denomina a(s) célula(s) reprodutiva(s) originada do gametófito? Qual é o fenômeno celular responsável por sua produção nos gametângeos?

b) Como se denomina o gametófito e como este se organiza em relação a disposição dos gametângeos (anterídeo e arquegônio)?

c) Como se originam as células reprodutivas originadas no esporófito? Qual é a denominação do conjunto de esporângeos desta planta? Qual é o fenômeno celular responsável por sua produção nos esporângeos?

quarta-feira, 23 de abril de 2008

Estudo Dirigido para o 2º ano do E.M: Protistas, fungos, algas e ciclos reprodutivos.

Estudo Dirigido para o 2º ano do E.M: Protistas, fungos, algas e ciclos reprodutivos.
Obs - matéria do teste do 2º período = cap. 18, 19, 20, 21 e das páginas 183 a 186)
Questão 01- Quais são as principais características dos protistas que os diferem:
(a) Do Reino Monera
(b) Do Reino Fungi
(c) Do Reino Plantae
(d) Do Reino animaliae
Questão 02- Como são classificados os protistas de acordo com
(a) Tipo de locomoção
(b) Tipo de nutrição (Frisar os tipos de heterotrófos)
Questão 03- Descreva 2 importâncias ecológicas das algas unicelulares eucariotas (Reino Protista).
Questão 04- Como ocorre a captação de alimentos e digestão dos protozoários;
(a) Rizópodes - amebas
(b) Ciliados Paramécios
(c) Esporozoários - Plasmodium
Questão 05- Qual é a função do vacúolo contrátil nos protozoários? Este organóide é observado em protozoários de água doce? Justifique sua resposta para a última questão.
Questão 06- O termo "ALGA" se aplica a uma categoria não taxônomica dos seres vivos. Defina o termo alga sob a óptica biológica. Em que Reinos observam-se algas? Dê exemplos de algas de cada Reino citados na questão anterior.
Questão 07 - Todas as algas tem parede celular? Justifique sua resposta com exemplos.
Questão 08- "O fato de Rodophiceas e Feofíceas terem cores vermelha e parda (amarronzada) denotam que tais seres não tem clorofila (pigmento verde) e portanto, realizam fotossíntese por outros meios que não por metabolismo clorofilado." Critique tal afirmação com base na ciência biológica?
Questão 09- Pesquise em seu livro o número de espécie de cada tipo de alga pluricelular? Quais são as mais diversificadas? Quais são usadas na alimentação humana? Cite exemplos de utilização das algas pelo ser humano.
Questão 10- Qual o padrão de algas pluricelulares que deram origem as plantas terrestres? Cite 2 argumentos que reforçam a origem das plantas terrestres nas algas respondidas na primeira questão?
Questão 11- Esquematize os ciclos sexuados de reprodução;
(a) Ciclo haplonte
(b) Ciclo diplonte
(c) Ciclo Haplodiplobionte
Questão 12- Qual é o papel da meiose no ciclo diplonte? Qual é o papel da meiose no ciclo haplodiplobionte? Qual é o papel da meiose no ciclo haplonte?
Questão 13 - Qual é a razão para indivíduos 2n serem chamados de esporófitos e indivíduos ou estruturas n serem chamadas de gametófitos nos elementos vitais do ciclo haplodiplobionte?
Questão 14- Por que razão nem todo ciclo haplodiplobionte pode ser chamado de metagênico ou de alternância de geração?
Questão 15- Descreva agente causador, modo de transmissão, sintomas, tratamento, prevenção e particularidades do ciclo das doenças causadas por protozoários como;
(a) Malária
(b) Doenças de Chagas
(c) Tricomoníase
(d) Amebíase
(e) Balantidíase
(e) Giardíase
(e) Doença do sono
(f) Leishmaniose
Questão 16 - Quais são as principais características dos integrantes do Reino Fungi? O que os diferencia dos outros Reinos taxonômicos?
Questão 17- Como é a estrutura geral dos fungos? Defina hifas e micélios como padrões de formação de fungos?
Questão 18- Qual é a característica semelhante entre fungos e algas pluricelulares? (Dica - Formação de tecidos)
Questão 19- O que são micélios de reprodução (corpos de frutificação)? Em quais classes fúngicas existem tais micélios e em quais não não existem?
Questão 20- O que é micélio de sustentação? O que é micélio de nutrição/absorção ou corpo vegetativo?
Questão 21- Cite 4 importâncias ecológicas e econômicas dos fungos.
Questão 22- Descreva 2 associações mutualísticas dos fungos com outros seres vivos? Qual é a importância ecológica ou ambiental de tais associações?
Questão 23- Como ocorre a reprodução assexuada e sexuada dos fungos?
Questão 24- Quais são as classes fúngicas? Descreva as principais características de cada grupo? Cite exemplos de cada classe.
Questão 25 - Quais é o principal grupo fúngico causador de parasitoses (principalmente ectoparasitoses)? Cite exemplos destas doenças em humanos.