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quarta-feira, 30 de setembro de 2009

O cerrado em perigo: vídeo para o 1º ano do E.M.

Na última aula realizamos um trabalho com o vídeo abaixo. Reveja-o para realizar com maior precisão o estudo dirigido proposto.

Bons estudos

Prof. Augusto César

domingo, 20 de setembro de 2009

A explosão do Cambriano: Diversidade animal - Video e estudo dirigido para o 2º ano do E.M.

Como ocorreu a grande divesidade animal em nosso planeta? Este vídeo inspira a resposta. Faça o estudo dirigido ao final para fixar os conceitos.




A explosão do cambriano


Estudos dirigidos dos Vídeos: A Explosão do Cambriano.
1. Por que as esponjas configuram a primeira idéia de ser pluricelular?
2. Quais são as 3 inovações evolutivas dos cnidários em relação aos poríferos?
3. O cambriano foi um momento da Terra em que a diversidade da vida aumentou consideravelmente. Que fatores levaram a "explosão" de surgimento de novas espécies nesta época?
4. A 500 milhões de anos atrás (era cambriana), não havia vertebrados complexos como mamíferos. Que estruturas vistas nos seres do cambriano já poderiam servir de base a arquitetura dos vertebrados atuais?
5. Qual é a importância fundamental do período cambriano sobre a influência da formação da vida animal na atualidade?

quinta-feira, 16 de abril de 2009

Reino Protista: Vídeo e estudo dirigido


Estudo Dirigido sobre o Vídeo Acima;

Questão 01- O que caracteriza os protistas como eucariotos?

Questão 02- Qual é a função dos pseudópodes nos protistas? Em que classes tais estruturas são observadas.

Questão 03- As "tecas" são sinônimo de parede celular? Justifique sua resposta.

Questão 04- As euglenas, apesar da capacidade de locomoção e nichos heterotófos , são consideradas algas. Justifique tal classificação.

Questão 05- Quais são as funções dos cílios observados em paramécios? Como ocorre a captação de alimento em excreção nestes protozoários?

Questão 06- Como ocorre a osmorregulação em protozoários que vivem em "água doce"? Por que esta estratégia não é necessária em protozoários marinhos?

Questão 07- Como são as principais formas de reprodução no Reino Protista? Cite exemplos de reprodução neste Reino.

terça-feira, 7 de outubro de 2008

Koyaanisqatsi: Uma vida fora do equilíbrio (filme exibido para o 1º ano do E.M.)

Este filme, idealizado por Francis Ford Coppola é uma obra sensacional que nos leva a reflexão sobre os impactos ambientais decorrentes da intervenção humana e do desenvolvimento de tecnologias inconsequêntes e sem a consciência de manutenção de futuro do planeta Terra.


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sexta-feira, 3 de outubro de 2008

Insetos/artrópodes: interessante documentário para o 2º ano do E.M

Trata-se de um documentário exibido pela Rede Record de Televisão. Os nossos precisos alunos vão notar alguns erros que servem como alerta didático. Será que vocês conseguem identificá-los com base em suas aulas de biologia. Apesar de alguns escorregões, o programa ficou muito bom e ilustrativo e vale pena conferir.


Insetos/artrópodes 01





Insetos/artrópodes 02





Insetos/artrópodes 03 (final)

segunda-feira, 1 de setembro de 2008

Helmintos: vídeos para o 2º ano do E.M.

Você esta cansado de só ver fotos dos bichinhos estudados em sala de aula? Sua aguçada curiosidade exige mais? Muito bem, segue abaixo alguns interessantes vídeos. Bons estudos!




Planária








Schistossoma mansoni (adulto)






Tênia Solium

quarta-feira, 13 de agosto de 2008

Desenvolvimento Embrionário: Vídeo para o 2º ano do E.M.

Nas minhas explorações pela rede, em especial o YouTube, achei um vídeo muito interessante da National Geographic Channel sobre o desenvolvimento embrionário humano. Abaixo segue este documentário que encantará os que admiram o milagre da vida.

Obs- O vídeo é narrado com o português de portugal (mas esta ótimo para compreender)


Concepto até 6 semanas


sábado, 21 de junho de 2008

Vídeo ao 1º ano do E.M: Mitose (divisão celular equacional)

Interessantes vídeos sobre a mitose. A narração esta em inglês. Não se preocupe. Acompanhe as imagens e os textos e imagens em aulas e o que você registrou em seu caderno. Muito bom!!!

segunda-feira, 5 de maio de 2008

Membrana Celular e transportes passivos e ativos: vídeos

Caro alunos;

Vislumbrando as facetas benéficas do you tube, passo uma pequena coleção de vídeos interessantes sobre a membrana plasmática e o transporte passivo (espontâneo e sem gasto de energia) e ativo (não espontâneo e com gasto de energia) através deste organóide. Tenho certeza de que estes filminhos facilitarão sua vida para abstrair estes maravilhosos fenômenos citológicos. Bons estudos.

Equipe de Biologia


MEMBRANA PLASMÁTICA - UMA INTRODUÇÃO






OSMOSE
(Neste note como as bolinhas pequenas (representam o solvente- água) migram para o ambiente onde há mais soluto (e portanto, menos água).






ENDOCITOSE E EXOCITOSE - TRANSPORTES ATIVOS POR DOBRAMENTO DE MEMBRANA





TRANSPORTE ATRAVÉS DA MEMBRANA PLASMÁTICA (AVANÇADO)

quinta-feira, 27 de março de 2008

Reino Protista: Aula e vídeos (2º ano do EM)

Nobres alunos;



Segue a aula sobre o Reino Protisa e os vídeos vistos em sala de aula. Especial agradecimento ao Prof. Magno e seus alunos (Santa Cruz-RS) que gentilmente concederam o vídeo sobre malária.



Grande abraço



Equipe de biologia



Para realizar o donwload de aula;



1- Clique no link baixo;

http://www.4shared.com/file/42157466/647453a5/protistas_completo.html



2- Deixe a página abrir totalmente. Surgira um quadro semelhante a este no último terço da página (pode demorar um pouquinho!)







3- Clique em download File



4- Salve o arquivo ou o abra para ver a aula. (O arquivo exige o programa PDF para ser visto).


Vídeos






Movimento rizópode (pseudópodes)


Trabalho sobre malária do Prof. Magno e seus alunos (créditos ao final do filme)

quinta-feira, 13 de março de 2008

Bactéria: video clip (2¹ ano do EM)

Caros alunos;
Para que os alunos possam recordar, segue um interessante clip sobre bactéria. Este vídeo esta em inglês, mas demonstra a diversidade de formas das bactérias bem como algumas doenças comuns causadas por bactérias como salmonela, shiguela; sintomas como a febre e o jargão mais usado: you may not see, but they are there (você não pode ver, mas elas (as bactérias) estão lá.

Divirtam-se



Proteínas: vídeos usados nas aulas (1¹ ano do EM)

Digníssimos alunos;

Alguns interessantes vídeos usados em sala de aula com uma breve discussão



Proteínas de Transporte;


Mostra-se a circulação sanguínea a nível celular. Verificam-se as hemácias com importante papel de transportar gases (oxigênio e CO2) através da corrente sanguínea. Estes gases só se tornam solúveis no meio aquoso sanguíneo graças a presença da proteína hemoglobina.




Neste vídeo visualisa-se a ampliação do interior de uma hemácia mostrando a distribuição e a função da hemoglobina que, ao captar o oxigênio, o dissolve no meio líquido do sangue permitindo o seu transporte.





Neste vídeo demonstra-se a atuação dos anticorpos, as específicas proteínas de defesas contra invasores estranhos ao organismo (os antígenos). Lembremos: para cada tipo diferente de antígeno, há um tipo distinto de anticorpo produzido pelo organismo.